« L’environnement, avec l’ensemble des éléments naturels ou artificiels crées par l’homme, constitue le cadre de vie de l’individu. En tant qu’acteur l’individu perçoit, ressent, se représente et se projette dans « son » environnement. C’est aussi le cadre de vie de l’individu avec ses particularités, la manière dont il est investi et façonné par l’homme, qui participe de l’identité de l’individu et donne signification à son comportement. ». Ces propos développés par Moser et Weiss (2003), définissent les fondements de la psychologie environnementale. Cette discipline est à la croisée de la psychologie et de l’aménagement du cadre de vie, et étudie les relations homme-environnement.

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Selon les études menées en psychologie environnementale, l’environnement est un sup- port à l’accompagnement et doit faire l’objet d’une réflexion à part entière afin de soutenir l’individu dans son autonomie, limiter les émotions négatives et les comportements inadaptés.

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Une des théories majeures de la psychologie environnementale est la théorie des niveaux d’adaptation qui postule que chaque personne à un niveau optimal de stimulation à tra- vers plusieurs dimensions.